Descripción de la implementación

Paso 1: Comunicación, sensibilización y coordinación con la comunidad educativa del CEBE 014 “La Sagrada Familia”. 

Paso 2: Planificación, organización e implementación para la creación de recursos pedagógicos digitales. 

Paso 3: Talleres y capacitación a la comunidad educativa. 

Paso 4: Ejecución en la elaboración y alojamiento de los recursos pedagógicos digitales adaptadas. 

Paso 5: Acompañamiento del docente en el proceso educativo a distancia. 

Paso 6: Evaluación de la práctica pedagógica para la mejora. 

Paso 7: Compartir la propuesta innovadora a los actores de la comunidad educativa externa. Paso 8: Complementación del proyecto “Todos nos divertimos aprendiendo a través de las TIC”

Problema

En los informes de progreso de nuestros estudiantes en el año 2019 se verificó que el logro de las competencias se desarrolló con ciertas dificultades debido a problemas conductuales, de atención y concentración, característicos de su condición. Según un primer diagnóstico (informe realizado de cada docente) que realizamos el año pasado 2020 en esta emergencia sanitaria, de una educación a distancia, pudimos detectar que la problemática detectada en el 2019 se agudizó y la estrategia “Aprendo en Casa” para educación básica especial, a través de la radio y la televisión no permitió mediar los procesos de enseñanza aprendizaje de calidad, en nuestros estudiantes relacionados al desarrollo de habilidades básicas, características para que aprendan, según su condición.

Logros o avances obtenidos

El proyecto está presentando grandes avances partiendo desde logros de aprendizajes en nuestros estudiantes, a través del trabajo conjunto con la familia, el acompañamiento y retroalimentación del docente y mediante el uso del aula virtual “Aprende en familia” y permitiendo brindar oportunidades para todos.