El proyecto de innovación educativa, de la IE N.° 64001 Daniel Alcides Carrión de Coronel Portillo, integra mediación entre pares, deliberación y saberes de los pueblos Shipibo-Konibo y Asháninka para fortalecer la convivencia democrática.
Ucayali. En la IE N.° 64001 Daniel Alcides Carrión, en Coronel Portillo, el proyecto de innovación educativa JAKONAX JATI plantea transformar los conflictos escolares en oportunidades de aprendizaje mediante una estrategia preventiva, restaurativa, participativa e intercultural.
Con el proyecto de innovación educativa JAKONAX JATI, inspirada en la cosmovisión amazónica del Buen Vivir, fortalecerán la competencia «Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común» desde un enfoque preventivo, participativo e intercultural.
Uno de los elementos diferenciadores de JAKONAX JATI es la incorporación de los saberes de los pueblos amazónicos Shipibo-Konibo y Asháninka en la formación ciudadana. A través del Laboratorio de Saberes Originarios, los estudiantes dialogan con sabios y relacionan estos conocimientos con situaciones de convivencia de su contexto . De este modo, la estrategia vincula la competencia de ciudadanía democrática con la realidad intercultural de Ucayali.
La estrategia combina diagnóstico participativo, deliberación sobre asuntos públicos, construcción colectiva de acuerdos y formación de estudiantes como promotores de convivencia y mediadores. Estas acciones se articulan con sesiones de Tutoría, círculos restaurativos, actividades artísticas e interculturales, así como el Mural Digital «Yo convivo en paz» y portafolios digitales.
Rol protagónico de los estudiantes
Los estudiantes participan en el diagnóstico de situaciones de convivencia, deliberación sobre asuntos públicos, construyen acuerdos y asumen roles como mediadores y promotores de convivencia. El proyecto busca fortalecer capacidades de autorregulación emocional, empatía, comunicación, argumentación, liderazgo, y trabajo cooperativo. Como parte de la estrategia, el proyecto plantea formar a 20 estudiantes como mediadores certificados
Durante la visita a la institución educativa, el equipo del FONDEP conversó con estudiantes, directivos y docentes sobre la implementación de JAKONAX JATI y los avances del proyecto. Este intercambio permitió identificar sus avances y necesidades. Como parte de la asistencia técnica , el FONDEP fortalecerá las capacidades del equipo responsable y, contribuirá a la generación de evidencias sobre la implementación de la estrategia.
Con esta estrategia, la institución educativa busca fortalecer una gestión de la convivencia basada en la prevención, la justicia restaurativa, la mediación entre pares y la participación estudiantil.
Además de fortalecer la convivencia escolar, JAKONAX JATI generará evidencias sobre la incorporación de saberes Shipibo-Konibo y Asháninka en la formación ciudadana, el funcionamiento de la mediación entre pares y las condiciones que favorecen una mayor participación estudiantil. Estos aprendizajes podrán aportar a la gestión del conocimiento sobre innovación educativa en contextos interculturales.
JAKONAX JATI es uno de los 625 proyectos de innovación educativa ganadores del VIII Concurso Nacional de Proyectos de Innovación Educativa, CNPIE 2026. El concurso financia y acompaña proyectos innovadores de instituciones educativas públicas para contribuir a la mejora de los aprendizajes y la transformación educativa.
