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  • “Recuperando la historia desde mis historias”
    El proyecto educativo de investigación genealógica
    interáreas, una experiencia de estudio en el medio
    para la valoración familiar y la cultura popular.
    Experiencia de la I.E. Pedro Ruiz Gallo, Etén. Lambayeque
  • “Aprendo mejor mediante la Etnomatemática lúdica”
    Experiencia de a I.E.R. N°71003 “Centenario 891”, Juli – UGEL Chucuito
  • “La aprobación de la cotidianidad del teatro intercultural en la escuela para fortalecer la identidad cultural y las capacidades comunicativas de los niños y niñas sanmartinianos”.
    Experiencia de la Institución Educativa Primaria N° 70614, San Martín de Porres – UGEL El Collao
  • “Aprendiendo  a aprender por un buen vivir”.
    Experiencia de la Institución Educativa Secundaria “Leoncio Prado”, Ramis – UGEL Puno
  • “El  ritmo del aprendizaje”.
    Experiencia de la Institución Educativa Secundaria “Leoncio Prado”, Ramis – UGEL Puno
  • “Enfoque crítico reflexivo, una oportunidad de aprendizaje para una alimentación saludable”.
    Experiencia de la IES G.U.E “San Carlos” – UGEL Puno
  • “Uso de la Pizarra Digital Interactiva para el desarrollo de competencias comunicativas con pertinencia cultural”.
    Experiencia de la Institución Educativa Primaria N° 70576 “Mariscal Antonio José de Sucre” – UGEL San Román
  • “El juego liderado por las familias como una estrategia para fortalecer la autoestima de niños y niñas”.
    Experiencia de la Institución Educativa Inicial N° 819 “Sor Ana de Los Ángeles” Macusani – Carabaya – Puno
  • “Aprendizajes significativos en medio de la adversidad”.
    Experiencia del Centro de Investigación de Educación Inicial “Jean Piaget” – Cerro de Pasco (Noviembre, 2015)
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  • Alma para educar, alma para innovar una escuela que forma para la transformación – Junín (Octubre, 2015)
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  • Libertad para leer, libertad para escribir – (Setiembre, 2015)
  • Mininchakuy / Entramar los hilos de un tejido: la “integración de todo”como la clave para una Educación Inicial Intercultural Bilingüe (Noviembre, 2015)
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  • Las escuelas públicas del Perú sembrando innovación educativa “Compendio de experiencias educativas reconocidas en los Encuentros y Concursos Regionales de innovación y buenas prácticas 2014” (Noviembre, 2015)
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  • Sistematización: “Soñando juntos una escuela
    digna y acogedora” (Junio, 2015)
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  • Sistematización: “El contacto vivencial con la
    naturaleza: clave para un proceso
    educativo transformador” (Mayo, 2015)
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  • Sistematización: “La propuesta de alternancia, el crisol de un aprendizaje integral” (Enero, 2015)
Valle Grande
  • Sistematización: “Una escuela que apuesta por el talento humano” (Enero, 2015)
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  • Sistematización: “Sin amor no hay aprendizaje”(Diciembre, 2014)
Caratula_Veritatis
  • Marco de la Innovación y de las buenas prácticas educativas en el Perú. Una propuesta de criterios e indicadores para la identificación de experiencias – Versión impresa (Diciembre, 2014)
  • En el corazón de la escuela palpita la innovación. Una propuesta para aprender a sistematizar experiencias de innovación y buenas prácticas educativas (Setiembre, 2014)
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  • Manual de elaboración, costeo y presupuesto de planes de mejora para centros de educación técnico productiva (Agosto, 2014)
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  • Identificando condiciones que favorecen el desarrollo de experiencias en innovación educativa (Abril, 2014)
caratula_manual_cetpro_20-08-2014
  • “La indagación, una ruta para aprender a conocer desde edades tempranas” (Febrero, 2014)
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  • Manual de Elaboración, Costeo y Presupuesto de Planes de Mejora (Diciembre, 2013)
  • Programa: Escuelas que innovan, Niños que Aprenden” (Ica-Chincha)Segunda Edición (Enero, 2013)
  • Guía de Gestión de Proyectos de Innovación Pedagógica.(Enero, 2013)
  • Guía de Formulación de Proyectos de Innovación Pedagógica (Marzo, 2011)

 

  • Guía de Gestión de Proyectos de Innovación Pedagógica –
    (Noviembre, 2008)

 

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