R.P. Ricardo Morales: urge enfoque integral para atender demandas de la primera infancia
El Grupo Impulsor Inversión en la Infancia organizó el Diálogo Abierto Inversión Social y Programas de la Primera Infancia, donde...
Ver másR.P. Ricardo Morales Basadre: Es la oportunidad para que el maestro se ratifique en su vocación docente
Tras el anuncio hecho por el gobierno sobre el Proyecto de Ley de Desarrollo Docente, el R.P. Ricardo Morales Basadre,...
Ver másProyecto Jugando Aprendo II: la importancia del juego en la Educación Inicial
Introducir el juego como un elemento importante en la transformación educativa de los niños es un factor imprescindible en el...
Ver más¿Cuáles son los principales retos del Gobierno en la educación?
La educación es uno de los principales problemas en nuestro país para que los cambios propuestos sean sostenibles con el...
Ver másFONDEP promueve juego como generador de aprendizajes
“Que los niños tengan un buen comienzo en la vida y que aprendan con felicidad, son los objetivos de este...
Ver másPadre Ricardo Morales: “educar es una habilidad que se adquiere”
A propósito del lanzamiento del “Concurso Jugando Aprendo ll “ organizado por el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación...
Ver másNiños de Educación Inicial de Comas, Ancón y Santa Rosa serán beneficiados con programa que busca el desarrollo de los aprendizajes a través del juego
El Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana – FONDEP lanza el Proyecto” Jugando Aprendo II”, el cual tiene...
Ver másInvitación lanzamiento Proyecto Jugando Aprendo II
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Ver más“Reporte de hallazgos y recomendaciones para garantizar cada año una escuela digna para todos los niños y niñas del Perú”
“Campaña por el Buen Inicio del Año Escolar – Reporte de hallazgos y recomendaciones para garantizar cada año una escuela...
Ver másFONDEP saluda y reconoce a los maestros del país en su día
El R.P. Ricardo Morales Basadre, presidente del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana – FONDEP, envía un afectuoso...
Ver másMejorando la Comprensión Lectora en Niñas y Niños de II y III nivel de 56 Instituciones Educativas Públicas Integradas de la provincia de Chincha
El proyecto Mejorando la Comprensión Lectora en Niñas y Niños de II y III Nivel de 56 Instituciones Educativas Públicas Integradas,...
Ver másR.P. Ricardo Morales: El niño es sujeto de derechos y como tal también sujeto de opinión
Sobre el dictamen del nuevo Código del Niño y Adolescente de la Comisión de Justicia y Derechos Humanos del Congreso...
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